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WORLD CONGRESS OF WOMEN

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THEORETICAL - INSPIRATION- BRAVE

CONGRESO MUNDIAL DE MUJERES

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TEORICAS- INSPIRADORAS - VALIENTES

invitación

Español/English

CONGRESO MUNDIAL DE MUJERES TEÓRICAS, INSPIRADORAS Y VALIENTES: PARADIGMAS Y REPRESENTACIONES PARA APRENDER, CONSTRUIR Y CONCEBIR NOCIONES.


¡Participa con nosotras en este espacio delCongreso Mundial de Mujeres Teóricas, Inspiradoras y Valientes!

Este evento se esforzará en reunir durante tres díasa mujeres de todo el mundo.

Inicialmente debemos concebir, que estamos en esa constante de la desestimación de la otra, y eso nos ha conducido a más insensibilidad, una que no aporta a una sociedad más equilibrada para todas, al punto que hemos creado entes apartes y no sabemos trabajar en equipo entre nos-otras, buscando saltar más de una barrera para evitarnos, ¿por qué pasa esto?

Bajo esta premisa tan incipiente, no hemos coincido en percibir que lo que puede identificarnos, está dentro de una dinámica más cohesiva, comprensiva y desde luego responsable. Una que con la sororidad reconoceremos a la reciprocidad, esa que se anexa a un conjunto de posibilidades, donde cada una, tiene muchos elementos que aportar, para el crecimiento de la otra y viceversa, es por eso, que, reconociendo estos dos aspectos anteriores, se ha determinado y proyectado la realización del congreso mundial de mujeres teóricas, inspiradoras y valientes. Subtitulado paradigmas y representaciones para aprender, construir y concebir nociones.

Donde buscamos coincidir en un tiempo preciso, y prudente para en reafirmar la proposición, que esté no es un encuentro de género en oposición de…, ni de polarizaciones, tampoco es un ambiente para la toxicidad, muy por el contrario, es un espacio, donde a través de un diálogo lejos de ese yo omnipresente; y más desde el ser, con la distinción correspondiente, observaremos, interpretaremos y ¿por qué no?, comprenderemos que hay un lenguaje para significar, ese donde cada esfuerzo, cada vivencia y dificultad ha tenido un propósito correspondiente para llegar al punto donde se encuentra, para que así otras personas, puedan a su vez, aprehender que en ese discernir hay coyunturas.

Al elegir cuidadosamente los ejes temáticos y cada tema que se abordará, debemos tener en consideración, la gran diversidad las mujeres en el mundo, estilos de pensamiento y accionar, por lo cual, este será enmarcado siempre dentro de un espacio claramente inclusivo, donde se le permita a cad una compartir conocimientos y experiencias.

Esperando sea un evento que posibilite esa continuidad, para representar diferentes ejes temáticos, derechos humanos, para un futuro donde sea a través de un entorno de conciliación y legitimidad, con ello dejamos en acuerdo, que esté más que un CONGRESO ES UN ESPACIO ABIERTO PARA COMUNICAR: DE NOSOTRAS PARA USTEDES.

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INVITATION TO WORLD CONGRESS OF THEORETICAL, INSPIRING AND BRAVE WOMEN: PARADIGMS AND REPRESENTATIONS TO LEARN, CONSTRUCT AND CONCEIVE NOTIONS


Participate with us in this space of the World Congress of Theoretical, Inspiring and Courageous Women!

This event will strive to bring together women from all over the world for three days.

Initially we must conceive that we are in that constant state of dismissing the other, and that has led us to more insensitivity, one that does not contribute to a more balanced society for all, to the point that we have created separate entities and we do not know how to work as a team. between us, seeking to jump over more than one barrier to avoid each other, why does this happen?

Under this very incipient premise, we have not agreed to perceive that what can identify us is within a more cohesive, comprehensive and certainly responsible dynamic. One that with sorority we will recognize reciprocity, that which is attached to a set of possibilities, where each one has many elements to contribute, for the growth of the other and vice versa, that is why, recognizing these two previous aspects , the holding of the world congress of theoretical, inspiring and brave women has been determined and planned. Subtitling paradigms and representations to learn, build and conceive notions.

Where we seek to coincide in a precise time, and prudently to reaffirm the proposition, that this is not a meeting of gender in opposition to..., nor of polarizations, nor is it an environment for toxicity, quite the contrary, it is a space, where through a dialogue away from that omnipresent self; and more from the being, with the corresponding distinction, we will observe, interpret and why not?, we will understand that there is a language to mean, that where each effort, each experience and difficulty has had a corresponding purpose to reach the point where it is. , so that other people, in turn, can apprehend that in that discernment there are situations.

When carefully choosing the thematic axes and each topic that will be addressed, we must take into consideration the great diversity of women in the world, styles of thinking and actions, which is why this will always be framed within a clearly inclusive space, where allows everyone to share knowledge and experiences.

Hoping it will be an event that enables this continuity, to represent different thematic axes, human rights, for a future where it is through an environment of conciliation and legitimacy, with this we agree that it is more than a CONGRESS, IT IS AN OPEN SPACE FOR COMMUNICATE: FROM US TO YOU.

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EJES TEMÁTICOS

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  • VIOLENCIA Y OTRAS FORMAS DE EXPRESIÓN
  • COMPRENSIÓN Y SOCIEDAD
  • LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES Y ENTRE MUJERES: ha sido un tema desestimado y que cada día toma más fuerza, afecta a todas las edades, razas, etnias y clases sociales, genera daños físicos y traumas. Encierra abusos físicos, sexuales, psicológicas, emocionales, acoso laboral, escolar, manipulación, chantaje, entre otros.
  • Ejemplos: La violencia contra las mujeres en contextos específicos, como el hogar, el trabajo, la escuela ocomunidades vulnerables. Las causas de la violencia contra las mujeres. Las causas de la violencia entre mujeres.Consecuencias e irreflexiones a nivel social. Disposiciones para la prevención a nivel social o individual.
  • INEQUIDAD Y DESIGUALDAD DE GÉNERO DOS CARAS DE LA MISMA MONEDA: se ha transformado en una dificultad concurrente para el desarrollo de las mujeres.
  • Ejemplos: Mecanismos que contribuyen a la inequidad y la desigualdad de género. Factores culturales, sociales, económicos o políticos que contribuyen a estos problemas. Desarrollo de programas y acciiones que impulsen acciones a la igualdad de género. Mecanismos de protección de contra la discriminación. entre otras
  • EL SILENCIO DE LAS MUJERES: este es un tema que encierra muchos aspectos desde ausencia y vulneración de derechos, mecanismos de protección hacia ellas mismas, encierra igualmente dominio, control y manipulación, hasta emociones personales.
  • Ejemplos: Configuraciones interseccionales del silencio en las mujeres. La violencia que se deposita dentro del silencio. El silencio como oposición para la igualdad de género. Entre otras.
  • CONOCIMIENTOS Y DISCORDANCIAS SOBRE SU IDENTIDAD: son todas esas vulneracionesen las que se encuentran las mujeres por género, raza, etnia, discapacidad o orientación sexual.
  • Ejemplos: Discriminaciones y más. Negligencia, condescendencia y permisividad en el acceso a la justicia frente a diferentes acciones de violencia hacia las mujeres. Normalización y desensibilización sistemática de violencia contra las mujeres. Entre otras.
  • UNA APROXIMACIÓN DEL GÉNERO CON OTRAS FORMAS DE DESIGUALDAD: es un concepto donde las mujeres experimentan la discriminación y el privilegio de manera simultánea, en función de su raza, etnia, clase social, religión, orientación sexual, identidad de género, etc.
  • Ejemplos: El impacto del racismo en la vida de las mujeres. La intersección del género y la discapacidad. Vulneración contra las mujeres indígenas, entre otras.
  • OPOSICIONES Y COYUNTURAS QUE DESAFIAN A LAS MUJERES ACTUALMENTE: está enmarcado en las desigualdades e inequidades a las que se ven enfrentadas dentro de la sociedad.
  • Ejemplos: La brecha salarial que se enmarca en el género. La ausencia o escases de representación de mujeres en puestos de liderazgo, representaciones en los medios de comunicación. entre otras.
  • COLABORACIONES Y CONTRIBUCIONES DE LAS MUJERES EN LA SOCIEDAD: hace referencia al papel que desempeña las mujeres antes y hoy.
  • Ejemplos: Las mujeres en las ciencias. Las mujeres en la política. Las mujeres en el arte. Las mujeres y la tecnología, mujeres y deporte, mujeres y la educación, mujeres y el campo, entre otras.
  • CULTURA E IDENTIDAD: es un exploración por el reconocimiento de los desafios que enfrentan las mujeres por género, raza, etnia, discapacidad o orientación sexual, encaminándolas a más vulneración de derechos y, transformaciones como enmiendas a lo que les distingue.
  • Ejemplos: análisis antropológico sobre la cultura y la mujer. Imaginarios colectivos y representaciones constituidas sobre la mujer. Inexactitudes estereotipadas e incompatibilidades, entre otras.
  • NECESIDADES Y COMPROMISOS
  • DERECHOS REPRODUCTIVOS Y SEXUALES DE LAS MUJERES: son fundamentales que tienen todas las personas para tomar decisiones libres e informadas sobre su cuerpo y su vida sexual.
  • Ejemplos: Relaciones sexuales seguras y placenteras. Protección de contra la violencia y coerción sexual. Acceso a información y atención sobre salud sexual y reproductiva de calidad.
  • LA SALUD Y EDUCACIÓN DE LAS MUJERES: La salud y la educación es un aspecto fundamental para el libre desarrollo y afecta no solo la calidad de vida, sino también la salud mental.
  • Ejemplos: Afectaciones de la salud mental en las mujeres. Incompatibilidades y dogmatismo sobre la salud de las mujeres. Atención y su importancia para el desarrollo. desafios que enfrentan en la educación las mujeres. Prevención de acciones de violencia contra las niñas en instituciones escolares. Sensibilización sobre la importancia de la educación en las mujeres. Entre otras. Entre otras.
  • SORORIDAD: es un témino utilizado que se refiere a la amistad, la solidaridad y el apoyo entre mujeres. Es una forma de hermanamiento que se basa en la empatía, la comprensión y el respeto entre ellas.
  • Ejemplos: Apoyos entre mujeres en metas y desafios. La sororidad y su impacto en la colectividad. La importancia de la sororidad en la lucha por la igualdad de género. Desafíos que contraponen para construir relaciones de sororidad. Entre otros.
  • EL FUTURO DE LAS MUJERES: está enmarcado en ese análisis en perspectiva de ese un futuro que podemos alcanzar, sin importar su origen, raza, etnia, religión u orientación sexual, como la tecnología, cuanto afecta el cambio climático y la importancia de los derechos humanos.
  • Ejemplos: La tecnología en la lucha por el acceso a la información, importancia de la salud mental y física de la mujeres, hacia donde nos estamos construyendo. Paz y seguridad alcances y objetivos. Derechos humanos en construcción por una sociedad más justa. Creatividad y activismo. Entre otras
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THEMES

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English

  • UNDERSTANDING AND SOCIETY
  • AN APPROACH TO GENDER WITH OTHER FORMS OF INEQUALITY: it is a concept where women experience discrimination and privilege simultaneously, based on their race, ethnicity, social class, religion, sexual orientation, gender identity, etc.
  • Examples: The impact of racism on women's lives. The intersection of gender and disability. Violation against indigenous women, among others.
  • OPPOSITIONS AND SITUATIONS THAT CHALLENGE WOMEN CURRENTLY: it is framed in the inequalities and inequities that they face within society.
  • Examples: The wage gap that is framed by gender. The absence or shortage of representation of women in leadership positions, representations in the media. among other.
  • COLLABORATIONS AND CONTRIBUTIONS OF WOMEN IN SOCIETY: refers to the role that women play before and today.
  • Examples: Women in science. Women in politics. Women in art. Women and technology, women and sports, women and education, women and the countryside, among others.
  • CULTURE AND IDENTITY: is an exploration of the recognition of the challenges that women face due to gender, race, ethnicity, disability or sexual orientation, leading them to more violations of rights and transformations as amendments to what distinguishes them.
  • Examples: anthropological analysis of culture and women. Collective imaginaries and representations constituted about women. Stereotypical inaccuracies and incompatibilities, among others.
  • VIOLENCE AND OTHER FORMS OF EXPRESSION
  • VIOLENCE AGAINST WOMEN AND BETWEEN WOMEN: has been a neglected issue and is gaining more strength every day, affecting all ages, races, ethnicities and social classes, generating physical damage and trauma. It contains physical, sexual, psychological, emotional abuse, harassment at work, school, manipulation, blackmail, among others.
  • Examples: Violence against women in specific contexts, such as home, work, school or vulnerable communities. The causes of violence against women. The causes of violence between women. Consequences and thoughtlessness at a social level. Provisions for prevention at the social or individual level.
  • GENDER INEQUITY AND INEQUALITY TWO SIDES OF THE SAME COIN: it has become a concurrent difficulty for the development of women.
  • Examples: Mechanisms that contribute to gender inequity and inequality. Cultural, social, economic or political factors that contribute to these problems. Development of programs and actions that promote actions towards gender equality. Protection mechanisms against discrimination. among other
  • THE SILENCE OF WOMEN: this is a topic that contains many aspects from absence and violation of rights, protection mechanisms for themselves, it also contains dominance, control and manipulation, to personal emotions.
  • Examples: Intersectional configurations of silence in women. The violence that is deposited within silence. Silence as opposition to gender equality. Among other.
  • KNOWLEDGE AND DISCORDANCES ABOUT THEIR IDENTITY: these are all those violations in which women find themselves due to gender, race, ethnicity, disability or sexual orientation.
  • Examples: Discrimination and more. Negligence, condescension and permissiveness in access to justice in the face of different actions of violence against women. Normalization and systematic desensitization of violence against women. Among other.
  • NEEDS AND COMMITMENTS
  • REPRODUCTIVE AND SEXUAL RIGHTS OF WOMEN: they are fundamental that all people have to make free and informed decisions about their body and their sexual life.
  • Examples: Safe and pleasant sexual relations. Protection against violence and sexual coercion. Access to quality sexual and reproductive health information and care.
  • THE HEALTH AND EDUCATION OF WOMEN: Health and education is a fundamental aspect for free development and affects not only the quality of life, but also mental health.
  • Examples: Mental health effects in women. Incompatibilities and dogmatism about women's health. Attention and its importance for development. Challenges that women face in education. Prevention of acts of violence against girls in school institutions. Raising awareness about the importance of education for women. Among other. Among other.
  • SORORITY: is a term used that refers to friendship, solidarity and support between women. It is a form of twinning that is based on empathy, understanding and respect between them.
  • Examples: Support between women in goals and challenges. Sorority and its impact on the community. The importance of sisterhood in the fight for gender equality. Contrasting challenges to build relationships of sisterhood. Among others.
  • THE FUTURE OF WOMEN: is framed in that analysis in perspective of that future that we can achieve, regardless of their origin, race, ethnicity, religion or sexual orientation, such as technology, how climate change affects it and the importance of rights humans.
  • Examples: Technology in the fight for access to information, importance of women's mental and physical health, where we are building towards. Peace and security scope and objectives. Human rights under construction for a more just society. Creativity and activism. Among other

Español/English

MODALIDADES Y PERFILES

TEÓRICAS

Académicas teóricas, académicas en docencia,científicas, escritoras, políticas, comunicadoras sociales y periodistas y activistas. En Conferencias, presentación de libros y publicaciones.

INSPIRADORAS

sin limites, berracas, futuristas, ambientalistas, pragmáticas, recursivas y resilientes. En Conferencias, presentación de libros.

VALIENTES

pacifistas, activistas, sobrevivientes, leyendas, ocultas (heroínas no reconocidas), protagonistas, mamá de la A hasta la Z. En conferencias y presentación de libros

TENGO ALGO QUE DECIR

Toda mujer que consideré tiene algo importante que aportar para la construcción de los demás.

MODALITIES AND PROFILES

THEORETICAL

Theoretical academics, teaching academics, scientists, writers, politicians, social communicators and journalists and activists. In conferences, book presentations and publications.

INSPIRING

without limits, berracas, futuristic, environmentalist, pragmatic, recursive and resilient. At conferences, book presentations.

BRAVE

pacifists, activists, survivors, legends, hidden (unrecognized heroines), protagonists, mom from A to Z. In conferences and book presentations

I HAVE SOMETHING TO SAY

Every woman I considered has something important to contribute to the construction of others

OBSERVACIÓN PARA TODOS LOS EJES TEMÁTICOS:

SERÁ CONSIDERADA A EVALUAR TODA TEMÁTICA QUE APORTE Y CONTRIBUYA A UNA SOCIEDAD JUSTA, DE PAZ, EQUILIBRADA, PERO QUE NO TENGA ELEMENTOS QUE GENEREN MÁS VIOLENCIA, NI VAYA EN DETRIMENTO, NI POLARIZACIÓN DE TERCEROS

OBSERVATION FOR ALL THEMATIC AXES:

WILL BE CONSIDERED TO EVALUATE ANY TOPICS THAT CONTRIBUTE AND CONTRIBUTE TO A JUST, PEACEFUL, BALANCED SOCIETY, BUT DOES NOT HAVE ELEMENTS THAT GENERATE MORE VIOLENCE, NOR IS DETRITIOUS, OR POLARIZATION OF THIRD PARTIES

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